



【人物名片】劉杰,市第一中學心理教師,榮獲河北省青年五四獎?wù)?/p>
一張小紙條從“人際交往盲盒”中抽出——“朋友爽約了,你會怎么說?”課堂上,同學們你一言我一語,發(fā)表著見解,而組織這場“共情實驗”的是河北省青年五四獎?wù)芦@得者、張家口市第一中學心理教師劉杰。在他的課堂上,心理學從無晦澀的理論說教,而是播撒進少年心間的縷縷陽光,化作可觸可感的成長暖意。
劉杰從事心理學教學已有8年時間。據(jù)他觀察,如今中學生面臨的心理困擾與過去大不相同。面對新問題,老師需要幫助學生學會處理情緒、建立自信。為此,劉杰開創(chuàng)了“三位一體”心理服務(wù)模式,將線上、線下和沉浸式體驗深度融合,形成一個完整的支持體系。線上,他開設(shè)“解憂信箱”和“心靈氧吧”,建立匿名微信群,為孩子們提供安全的情緒出口。線下,他邀請那些在信箱里傾訴的孩子進行面對面交流,通過畫“情緒溫度計”等方式,把抽象的情緒具象化。
劉杰的育心匠心,更藏在操場上的“心理韌性挑戰(zhàn)賽”。用報紙搭承重架、蒙眼穿越障礙——這些“有點難但能完成”的任務(wù),核心不是“贏”,而是讓每個參與者在挫折中學會調(diào)整。那個因架子坍塌急哭的女生,最終在小組協(xié)作中成功時說:“原來遇到困難,不用急著怪自己,問問別人、換個方法就行。”從“好玩”到“實用”,抽象的心理學概念在劉杰的設(shè)計下變成了精妙的小游戲,讓學生們的心理素養(yǎng)像肌肉記憶一樣在一次次練習中得到強化。
在團市委的指導(dǎo)下,劉杰始終以專業(yè)素養(yǎng)和赤誠情懷服務(wù)青少年心理健康,線下累計服務(wù)5000余人次,參與學校和社會心理咨詢服務(wù)時長逾1300小時。
作為市心理學會成員,劉杰將心血傾注于“新芽計劃”,三年間為基層培養(yǎng)了百余名心理工作者。他設(shè)計的系列課程作為范式被廣泛推廣,讓創(chuàng)新的心理教育理念如種子般播撒,在各處生根發(fā)芽。
獲得省青年五四獎?wù)潞螅瑒⒔芴寡詨粝敫罅耍骸蔼務(wù)虏粌H是一份榮譽,更是一份責任清單。”他計劃將“三位一體”心理服務(wù)模式,變成更“接地氣”的“校園心理服務(wù)包”,送到更多基層學校去。(楊越)
1.本網(wǎng)(張家口新聞網(wǎng))稿件下“稿件來源”項標注為“張家口新聞網(wǎng)”、“張家口日報”、“張家口晚報”的,根據(jù)協(xié)議,其文字、圖片、音頻、視頻稿件之網(wǎng)絡(luò)版權(quán)均屬張家口新聞網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人 未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用 時須注明“稿件來源:張家口新聞網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究責任。
2.本網(wǎng)其他轉(zhuǎn)載稿件涉及版權(quán)等問題,請作者或版權(quán)所有者在一周內(nèi)來電或來函。聯(lián)系電話:0313-2051987。